2 月 20 日，为做好新学期教学工作，护理系基础护理教研室协同临床护理实训中心联合开展集体备课活动。

活动伊始，首先组织教师们集中学习2025年全国教育工作会议精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，深度解读文件精神，确保全体教师对教学内容和要求达成统一认知，为后续教学工作锚定方向。

资料准备环节，教师们围绕新学期所需教学资料展开热烈讨论。从精选契合教学大纲的教材，到精心编写详细、实用的教案，再到整合丰富多元的学习资源，每一项工作都有条不紊推进。同时，进行教研室活动规划，本学期将开展教学研讨、教学观摩、临床最新指南学习等丰富多样的活动，致力于拓宽教师教学视野、提升专业素养。

基础护理见习计划的制定是本次活动的重点。教师们深入探讨见习细节，从见习时间安排、实践项目设置到带教指导，力求让学生在实践中熟练掌握护理技能，实现理论与实践深度融合。此外，各学科依据专业特点和人才培养目标，精心制定教学计划，清晰界定教学目标、优化教学内容、创新教学方法，为课堂教学质量提升提供有力保障。

在课程建设方面，教师们积极建言献策，聚焦课程内容更新与教学方法改进。紧跟护理行业发展趋势，将前沿知识和理念融入课程，引入案例教学、情景模拟等创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学实效性。

此次集体备课活动成效显著，不仅能统一教学思路、提高教学质量，还为教师搭建了交流学习的优质平台。未来，基础护理教研室将持续开展此类活动，深化教学改革，不断优化教学资料整理与更新机制，确保教学内容兼具科学性与实用性。（护理系）